TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH PHÁT HUY THẾ MẠNH SAU SÁP NHẬP - ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
Admin
04/10/2026
105 lượt xem
Sau sáp nhập, Trường THCS Nguyễn Tất Thành được hình thành trên nền tảng của hai môi trường giáo dục có bề dày thành tích, truyền thống dạy tốt – học tốt, quy tụ đội ngũ thầy cô giáo tâm huyết, trách nhiệm, giàu kinh nghiệm và nhiều thế hệ học sinh có chất lượng cao. Đây là lợi thế quan trọng để nhà trường phát huy sức mạnh tập thể, tạo động lực mới trong nâng cao chất lượng giáo dục.
Khởi động năm học bằng tinh thần đổi mới
Với phương châm lấy học sinh làm trung tâm, nhà trường xác định đổi mới phương pháp dạy học không chỉ nằm ở việc lựa chọn kỹ thuật hay hình thức tổ chức tiết học, mà quan trọng hơn là tạo ra môi trường để mỗi học sinh được tham gia, được suy nghĩ, được trao đổi và chủ động chiếm lĩnh kiến thức.
Tinh thần ấy được thể hiện rõ nét trong hoạt động sinh hoạt chuyên môn ngay từ những tuần đầu năm học. Dự giờ theo hướng nghiên cứu bài học – lấy sự tiến bộ của học sinh làm thước đo.
Một trong những điểm nhấn trong hoạt động chuyên môn của Trường THCS Nguyễn Tất Thành là việc đẩy mạnh dự giờ theo hướng nghiên cứu bài học.
Nếu như cách dự giờ truyền thống thường tập trung nhiều vào việc nhận xét, đánh giá giáo viên thì với hướng tiếp cận mới, giáo viên dự giờ quan sát và phân tích sâu hơn quá trình học tập của học sinh: các em tiếp nhận nhiệm vụ như thế nào, mức độ tương tác ra sao, những khó khăn xuất hiện ở đâu và học sinh phản ứng như thế nào trước các hoạt động học tập.
Cách làm này góp phần chuyển trọng tâm từ “giáo viên dạy như thế nào” sang “học sinh học như thế nào”.
Sau mỗi giờ dạy, các tổ chuyên môn tổ chức trao đổi, thảo luận trên tinh thần cởi mở, xây dựng và dựa trên những minh chứng thực tế từ tiết học. Những vấn đề đặt ra không nhằm tìm kiếm hạn chế của giáo viên mà hướng tới việc cùng nhau tìm ra giải pháp để tổ chức hoạt động dạy học hiệu quả hơn.
Tạo nền tảng cho một năm học chất lượng
Sự kết hợp giữa môi trường học tập sôi nổi của học sinh và đổi mới sinh hoạt chuyên môn của đội ngũ giáo viên đang tạo nên khí thế mới tại Trường THCS Nguyễn Tất Thành.
Từ những giờ dự giờ nghiên cứu bài học, những cuộc trao đổi chuyên môn thẳng thắn và những hoạt động trải nghiệm giàu tính giáo dục, nhà trường từng bước xây dựng văn hóa chuyên môn theo hướng hợp tác, thực chất và vì sự tiến bộ của học sinh.
Với tinh thần chủ động, đoàn kết và đổi mới ngay từ đầu năm học, những chuyển động tích cực này được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng để Trường THCS Nguyễn Tất Thành tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, hoàn thành tốt các nhiệm vụ năm học và xây dựng môi trường giáo dục ngày càng thân thiện, tích cực, hiệu quả.
Tinh thần ấy được thể hiện rõ nét trong hoạt động sinh hoạt chuyên môn ngay từ những tuần đầu năm học. Dự giờ theo hướng nghiên cứu bài học – lấy sự tiến bộ của học sinh làm thước đo.
Một trong những điểm nhấn trong hoạt động chuyên môn của Trường THCS Nguyễn Tất Thành là việc đẩy mạnh dự giờ theo hướng nghiên cứu bài học.
Nếu như cách dự giờ truyền thống thường tập trung nhiều vào việc nhận xét, đánh giá giáo viên thì với hướng tiếp cận mới, giáo viên dự giờ quan sát và phân tích sâu hơn quá trình học tập của học sinh: các em tiếp nhận nhiệm vụ như thế nào, mức độ tương tác ra sao, những khó khăn xuất hiện ở đâu và học sinh phản ứng như thế nào trước các hoạt động học tập.
Cách làm này góp phần chuyển trọng tâm từ “giáo viên dạy như thế nào” sang “học sinh học như thế nào”.
Sau mỗi giờ dạy, các tổ chuyên môn tổ chức trao đổi, thảo luận trên tinh thần cởi mở, xây dựng và dựa trên những minh chứng thực tế từ tiết học. Những vấn đề đặt ra không nhằm tìm kiếm hạn chế của giáo viên mà hướng tới việc cùng nhau tìm ra giải pháp để tổ chức hoạt động dạy học hiệu quả hơn.
Tạo nền tảng cho một năm học chất lượng
Sự kết hợp giữa môi trường học tập sôi nổi của học sinh và đổi mới sinh hoạt chuyên môn của đội ngũ giáo viên đang tạo nên khí thế mới tại Trường THCS Nguyễn Tất Thành.
Từ những giờ dự giờ nghiên cứu bài học, những cuộc trao đổi chuyên môn thẳng thắn và những hoạt động trải nghiệm giàu tính giáo dục, nhà trường từng bước xây dựng văn hóa chuyên môn theo hướng hợp tác, thực chất và vì sự tiến bộ của học sinh.
Với tinh thần chủ động, đoàn kết và đổi mới ngay từ đầu năm học, những chuyển động tích cực này được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng để Trường THCS Nguyễn Tất Thành tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, hoàn thành tốt các nhiệm vụ năm học và xây dựng môi trường giáo dục ngày càng thân thiện, tích cực, hiệu quả.